校歌斉唱！　日本人が育んだ学校文化の謎

校歌こそは、時代を映す音楽の機微を最も体現しているジャンルである―このような視座から、全国の校歌やその歌われ方を分析。旧制中学校・高等女学校でそれぞれの進化を遂げた後、戦後の男女共学化でどう変容し、いかに学校文化として歌い継がれてきたのか。校史や学校新聞などの資料を読み込んだ、瞠目の音楽社会史。

「校歌」はどのようにして日本独自の土着文化となったか？　校歌こそは、時代を映す音楽の機微を最も体現しているジャンルである――このような視座から、全国の校歌やその歌われ方を分析。旧制中学校・高等女学校でそれぞれの進化を遂げた後、戦後の男女共学化でどう変容し、いかに学校文化として歌い継がれてきたのか。校史や学校新聞などの資料を読み込んだ、瞠目の音楽社会史。

目次

序章　校歌という文化資源：校歌は「芸術作品」？
第１章　「コミュニティ・ソング」としての校歌
第２章　「校歌」以前の校歌：「替え歌校歌」の時代
第３章　校歌の「戦後処理」
第４章　生き延びる校歌
第５章　「学校文化」のなかで：校歌を取り巻くインフラストラクチャー
第６章　校歌をこよなく愛する学校：埼玉県立春日部高校の事例研究

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