さあ、子どもたちの「未来」を話しませんか　２０１７年告示新指針・要領からのメッセージ

２０１７年告知「保育所保育指針」「幼稚園教育要領」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」改定の背景から具体的な内容まで、イラストをまじえて解説する。エッセー風指針・要領解説の決定版！

指針・要領に込められた思いがよくわかる　

子どもたちを取り巻く社会や世界の情勢が急速なスピードで変化する時代になりました。
この激動ともいえる時代で、私たちは子どもたちを育てています。この子たちの未来は大丈夫なのか、もっと時代に即した育ちが必要何ではないか、そう考えた欧米を中心とした国々は、国家戦略として子どもたちの幼児教育を考えました。
今回の「保育所保育指針」「幼稚園教育要領」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」の改定は、世界のそのような動きに呼応するものです。
本書は、「指針」と「教育・保育要領」の改定にかかわった汐見稔幸先生が、それらに込めた思いを、わかりやすく解説したエッセイです。
まず、対応が迫られている「環境・社会の変化」とはどのようなものかから説き始めます。それはすなわち世界が保育・幼児教育に投資する背景でもあるからです。
そして日本の現状はどうなっているかを伝え、それを踏まえて、３つの指針・要領がどう改定されたのかをくわしく説明します。
わかりにくい箇所は、イラストを多用して、できるだけやさしく解説します。読めば「なるほど、今回の改定の意味はこういうことだったのか！」と納得できる作りとなっています。
(「近刊情報」より)

目次

１　新指針・要領改定の背景　世界編―世界が「保育・幼児教育」に投資する３つのワケ（この深刻な環境問題を解決できる力を！
女性の力を活かすために―保育施設の整備を
貧困問題の解消のために）
２　新指針・要領改定の背景　日本編―どこへ向かう？日本の保育・幼児教育
３　新指針・要領の「総則」から読み解く３つの大事なこと（「養護」の重要性が強調された―３つの施設で共有されるべき基本原則としよう
「幼児教育」に新しい視点―２１世紀型の能力・資質を培うことをめざして
「保育の質向上」に力点を置く―組織的に行う「計画および評価」を中心として）
４　新指針・要領　その他の気になる改定トピック（「子育て（の）支援」が広がりを意識した活動に
「国旗・国歌に親しむ」の文言が入ったこと
「災害」の項目が新しく入ったそれだけの意味）

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