発達「障害」でなくなる日

当事者の生きづらさに寄り添う新しい捉え方、接し方とは？発達障害の特性から、学校生活、仕事、人間関係に苦悩を感じる人は数多く存在する。しかし、その原因は当人だけによるものなのか？周囲の環境が変わることで、困難が軽減した事例を紹介する。「朝日新聞」大反響連載、待望の書籍化！

発達障害は本当に「障害」なのか？　学校、会社や人間関係に困難を感じる人々の事例から、周囲が変わったことで「障害」でなくなったケースを紹介。当事者と家族の生きづらさをなくす新しい捉え方、接し方を探る。朝日新聞大反響連載を書籍化。

目次

第１章　私は「できない」女？―ＡＤＨＤ女性の生きづらさ（私は「人間失格？」
「お前はくず」結婚は地獄の一丁目
モラハラ夫と別れて……
自分の「トリセツ」）
第２章　「ツレ」が発達障害―ふりまわされる、でも愛している（義母のメールで知った妻の発達障害
雑談できない夫と家族の再生）
第３章　発達「障害」でなくなる日（変わるべきは親？
配慮しない学校、動いた母
大学中退―「おれ、どうする？」からの逆転
得意分野を生かして「再構築」）
第４章　合理的配慮とは―企業の現状と課題（合理的配慮とは何か
会社はどうすればよいか）

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