教職研修 2026年9月号
発売日：2026年08月19日
- 号数
- 2026年9月号
- 発行間隔
- 月刊
- 雑誌コード
- 03059
- 型番（品番）
- 4912030590962
- 代表商品コード
- 4912030590962
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商品説明
当事者意識が避難訓練を変える／私たちは、なぜ「余白」を埋めようとするのか？｜
商品詳細
- 出版社名
- 教育開発研究所
- サイズ
- B5
- 出版社情報
- 【特集１】；当事者意識が避難訓練を変える——教師と子どもが考える、いのちを守る選択；；いのちを守るための避難訓練ですが、；マンネリ化や当事者意識の育成などの課題が聞かれます。；訓練に置いて知っておくべきポイントや、有効な備えを考えます。；また何をどう伝えれば子どもの心に響くのかも探ります。；；；◆渡邉正樹林田由那／吉門直子（「土」「口」の「吉」）／中野元太／森本晋也／諏訪清二／石川県輪島市立輪島中学生／高橋輝良々／福島 豊／三浦利恵／安田弘秋；；；【特集２】私たちは、なぜ「余白」を埋めようとするのか？；；次期学習指導要領に向けた議論で、教師と子どもに「余白」を生み出す；方向が示されています。；けれど、せっかく時間を空けても、さまざまな理由で；私たちの社会はすぐにそれを埋めようとします。；「余白」そのものがもつ教育的な意義を見つめ直します。；；；◆大森直樹／粟原知子／森山沙耶／冷泉彰彦／本間朋弘；；；〈巻頭インタビュー〉；演じることは学ぶこと——教育学者が演劇にこだわる理由；……宮野祥子（学びのための教育と演劇研究所代表）；；【好評連載】；みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子；ケースで学ぶ むずかしい保護者対応——家庭支援の視点から……鏑木信行／井上保男；疑似体験 学校対応のリアル・リターンズ……鬼澤秀昌；そして、カリマネは動き出す。——固まる仕組みの何処に油をさすか……田村知子；なぜ、あの自治体では授業改善が進むのか？——教育委員会〈実践〉レポート……『教職研修』編集部 ほか