学習指導要領改訂のゆくえ特別支援学級　通級　通常の学級

次期学習指導要領改訂に向けた議論を踏まえ、その方向性と特別支援教育の課題を詳説。「社会モデル」の考え方、合理的配慮をはじめ、日本語指導、不登校、特異な才能まで、これからの重層的な指導・支援に求められる視点を広く、深く扱っています。

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