副校長は２４歳元ＹｏｕＴｕｂｅｒ　変わりたいと願った広島桜が丘高生と挑んだ学校改革

偏差値４０、定員割れから大逆転。校則・服装の自由化、テスト・宿題廃止、授業時数削減、探究の拡充、生徒会の充実。国公立大学合格達成！入学者２倍！

目次

１　私が教育を志した原点—二浪中に知った社会の教育格差；２　教育系ＹｏｕＴｕｂｅｒをやって見えた日本の教育の課題—暗中模索の日々と運命の出会い；３　学校改革に向け現場の課題を言語化する—改革の方向性をどうリサーチするか；４　改革を推進するための「コンセプト」を作る—改革委員会の立ち上げと８つの「マンダラチャート」の作成；５　生徒観を変えるための「非認知能力研修」の実施—桜が丘の生徒たちの「よさ」を全力で伸ばすために；６　新たなカリキュラムの作成—改革実行初年度に向けて準備したこと；７　生徒を学校運営・授業の主役にして起きた学校の変化—授業と生徒会改革の成果、そして私の失敗；８　失敗から学び「学校改革」とともに「自己改革」にも挑戦—独走ではなく、伴走ができるリーダーを目指した改革実行３年目；９　改革実行から３年後の桜が丘高校の姿—自考自創を体現した生徒たち；桜が丘の学校改革は生徒たちにどのような影響を与えたのか—卒業生座談会

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