子どもたちとともに創る学びの世界　子どもの視点・対話・ドキュメンテーション

単なる「写真つきの記録」で終わっていませんか？日本の保育・幼児教育に即した新しい「子ども観・学び観」の提案。

目次

１部（子どもの権利・子どもの文化；就学前期における学習：子どもと学ぶためにできること）；２部（子どもにとっての遊び・学び・ドキュメンテーション；幼児の遊び体験を学習へとつなぐコミュニティ　実践研究サイト「プレイショップ」のファンタジー遊び事例に焦点を当てて；保育実践を「省察」として語り合う現場から）；３部（子どもからはじまる保育と探究活動〜光の世界を旅してみよう〜；身近な事象からはじまる探究活動　「音あそび」〜目に見えない音を多様な言葉で表現する）；４部（子どもになるレッスン　子どもとかかわる大人に考えてほしいこと）

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