子どもの可能性が広がる！アンコンシャス・バイアスに気づくワークブック

ふつう、こうじゃない？どうせムリだよ。まわりに合わせなきゃ。無意識の思い込み（アンコンシャス・バイアス）に気づけば、子ども・クラスが変わる！こんな方へ。お互いを尊重できるクラスにしたい、多様な視点を育みたい、子どものチャレンジする気持ちを大切にしたい、“自分らしさ”を大切にしてほしい。朝の学習、学級活動、道徳でも！

アンコンシャス・バイアスを知ろう！気づこう！
４コマ漫画×ワークで、子どもたちが主体的に学ぶ！
本書の概要

「ふつう、こうじゃない？」「どうせムリ」「男・女だから」――そんなアンコンシャス・バイアス（無意識の思い込み）に気づくことは、子どもたちの未来の可能性を広げる第一歩です。本書は、小・中学校で実践できるアンコンシャス・バイアスをテーマとした授業用ワークブックです。先生方が基礎から学べる解説に加え、すぐに授業で使えるワークシートを豊富に収録しました。子どもたちが楽しみながら学び、考えを深められる一冊です。

本書からわかること

・アンコンシャス・バイアスとは何か？

「アンコンシャス・バイアス（無意識の思い込み）」は、誰にでもありうるものです。本書では、学校や子どもたちの日常で起こりそうな身近な事例をもとに、「どんな無意識の思い込みがひそんでいたのか」「子どもにどのような影響を与えるのか」をわかりやすく解説します。

・４コマ漫画×ワークで、「これってアンコンかも？」に気づく！

本書の中心は、子どもたちがアンコンシャス・バイアスについて考えるためのワークシートです。４コマ漫画で場面をイメージしながら、「これってアンコンかも？」と立ち止まって考えることで、自分やまわりの人・モノへの無意識の思い込みに気づくことを目指します。授業でそのまま活用できる構成なので、楽しみながら気づきのある学びへとつなげることができます。

・子どもたちの可能性と未来を広げる！

無意識の思い込みに気づくことは、自分らしさを認め、他者を尊重する第一歩です。 本書のワークを通して、子どもたちは「これってアンコンかも？」と、自分や相手の考え・言動に一度立ち止まり、その背景や事情を踏まえた多様な考え方を尊重する姿勢を育んでいきます。その積み重ねは、互いの違いを認め合える学級づくりにもつながります。また、教師自身も子どもに対する無意識の思い込みに気がつき、一人ひとりを理解しようとする視点を養うことで、より適切な声かけや評価、支援へとつなげることができます。

こんな先生におすすめ

・お互いを尊重できるクラスをつくりたい先生
・子どものチャレンジする気持ちを大切にしたい先生
・多様な視点を育みたい先生
・「おうち先生」としてご家庭でもアンコンシャス・バイアスについて学びを深めたい方

目次

第１章　アンコンシャス・バイアスとは何か？（アンコンシャス・バイアスとは何か？；アンコンシャス・バイアスに気づかなかったときの影響は？　ほか）；第２章　アンコンシャス・バイアス授業（授業を実施する皆さまへ「大切な５つのこと」；アンコンシャス・バイアス授業の構成　ほか）；第３章　これって、アンコンかも？〜アンコンをさがそう！〜（「これは女の人の役割だ」って、アンコンかも？；「これは男の人の仕事だ」って、アンコンかも？　ほか）；第４章　アンコンに気づくヒント（「決めつけの言葉」；「どうせ○○だ」と思ったとき　ほか）；第５章　テーマ別　探究型ワーク（性別と職業；同調　ほか）

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