10歳からのクリティカルシンキング 「それって本当?」からはじまる思考レッスン
発売日:2026年7月
- ページ数
- 143p
- ISBN
- 978-4-7726-1610-2
- 著者情報
- 植原 亮(ウエハラ リョウ)
1978年、埼玉県生まれ。東京大学大学院情報学環・学際情報学府准教授。東京大学教養学部基礎科学科卒業、同大学大学院総合文化研究科博士課程修了。博士(学術)。関西大学総合学部教授等を経て、現職。主な研究分野は、科学哲学・分析哲学、脳神経倫理学
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商品説明
さあ、〈上手にうたがう〉レッスンをはじめよう!クリティカルシンキングが身につくと…情報リテラシーが高まる!じっくり考えて判断できるようになり、あやしい情報にだまされなくなる。視野が広くなり、柔軟に物事を考えられる!自分の考えを見直す習慣がつき、思いこみや決めつけにとらわれなくなる。立ち止まって考える力は、勉強にも役立つ!根拠をチェックし、答えをうたがうクセがつくことで、ケアレスミスが減る。
Q 建物の1階から5階まで行くのに、階段を合計で100段のぼりました。では、その建物の10階まで行くには、そこからさらに何段のぼらなくてはいけないでしょうか?
A 1階から5階までで100段かかるんだから、答えは200段!……それって本当かな?
クイズを解きながら、情報を見極める力=クリティカルシンキングを楽しくマスター!
クリティカルシンキングとは、受け取った情報をそのまま「うのみ」にするのではなく、きちんとした根拠があるかをよく確認しながら、その情報を受け入れるかどうかを考えることです。
日々多くの情報に触れる子どもたちにとって、わかりやすい言葉や数字に惑わされず、正しい情報を取捨選択する思考力を養うことは、生きる力になります。
一生使える、〈上手にうたがう〉スキルを身につけよう!
PART1 みんなもっている「脳のクセ」を知ろう
→錯覚、バイアス、バックファイヤ効果……だれもがもつ「脳のクセ」を知ろう
PART2「脳のクセ」にふりまわされないスキル
→立ち止まって考えるトレーニングをして、言葉・数字・因果関係のワナを見抜こう
PART3 クリティカルシンキングを使ってみよう!
→日常の場面でクリティカルシンキングを使ってみよう
目次
1 みんな持っている「脳のクセ」を知ろう(目に見えるものが正しいとはかぎらない
だれにでもある思いこみ
人間が持っている2つの「考える仕組み」 ほか)
2 「脳のクセ」にふりまわされないスキル(クリティカルシンキングってなんだろう
不確かな情報に気づこう
〈言葉にだまされないスキル1〉意見の一貫性をチェックしよう ほか)
3 クリティカルシンキングを使ってみよう!(勉強しないと幸せになれない?
うっかり答えるとまちがえる問題
「みんな」にひそむワナ ほか)
商品詳細
- 出版社名
- 合同出版
- サイズ
- 21cm
- 対象年齢
- 小学34年生 小学5
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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