ウェルビーイングをめざす新しい発達障害学入門 理解から支援へ
発売日：2026年7月
- ページ数
- １６７ｐ
- ISBN
- 978-4-7793-0806-2
- 著者情報
- 藤本 昌樹（フジモト マサキ）
東京学芸大学大学院教育学研究科心理学講座修了、修士（教育学）。東京医科歯科大学大学院保健衛生学研究科博士後期課程修了、博士（看護学）。現在、東京未来大学こども心理学部教授、心理臨床センター長。臨床心理士・公認心理師・社会福祉士・精神保健福祉士。専門は臨床心理学、発達心理学
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商品説明
目次
１ 基盤（発達障害学とは何か
障害観の変遷と国際的枠組み
神経発達と心理発達の基礎）
２ 診断と特性（発達障害の診断体系
神経発達症群とその周辺
発達特性の理解とアセスメント）
３ 困難の理解（困難はどのように生じるか―感覚・情緒・行動の連鎖
二次的困難の形成と予防）
４ 支援の理論と方法（支援の基本と環境に基づくアプローチ
心理・医療的アプローチとエビデンスに基づく実践
支援はなぜ機能するのか（原理））
５ 強みに基づく理解と支援（強みに基づく支援とウェルビーイング
ウェルビーイングと支援の未来）
６ 社会参加と共生（教育・家族支援と多職種連携
発達障害学の現在地と未来）
商品詳細
- 出版社名
- 北樹出版
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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