その評価、間違っていませんか？ 失敗しない進め方
発売日：2026年8月
- ページ数
- １２７ｐ
- ISBN
- 978-4-18-373224-8
- 著者情報
- 樋口 万太郎（ヒグチ マンタロウ）
１９８３年大阪府生まれ。中部大学現代教育学部准教授。大阪府公立小学校、大阪教育大学附属池田小学校、京都教育大学附属桃山小学校、香里ヌヴェール学院小学校を経て、現職。オンラインサロン「先生ハウス」主催
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
「学びを育てる評価」とは。「評価」は次の一歩を考える教師と子どもの「対話」。ルーブリックを支える対話と運用の工夫。「指導と評価の一体化」を実現する単元デザイン。自らの学びを実感できる学びのポートフォリオ。
目次
１章 その評価、間違っていませんか？評価の基礎基本（診断的評価
形成的評価
総括的評価
「評価」は次の一歩を考える教師と子どもの「対話」
ルーブリックの本質
学びを支えるルーブリック活用）
２章 その評価、間違っていませんか？失敗しない進め方 各教科の取り組み（【国語】この子のどこに、どんな国語が見えるのか？
【社会】単元全体の文脈で子どもを見取る
【算数】思考の構造を見取る評価―評価は学びを育てるまなざし
【理科】その評価、「科学」していますか？―“正解”の確認ではなく、“事実”との対話を評価する
【体育】技能偏重から、過程と支援の評価へ
【音楽】子どもの「音楽性」を様々な観点から価値づける
【道徳】伴走者として「教える」から「共に考える」へ）
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- ２２ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。
