これからの「歴史教育法」　生徒と授業を創造する「増補版」

教師を目指すあなたへ。教育実習から、日々の授業・教材研究、読書や時事まで、東京大学教育学部附属中等教育学校の教師のノウハウと実践！

目次

第１章　今、教師に求められること〈教師論〉；第２章　教育実習にどのように臨むか〈教育実習論〉；第３章　授業をどのように創造するか〈授業論〉；第４章　教材の見つけ方・使い方〈教材論〉；第５章　教室という空間をどうデザインするか〈教室論〉；第６章　学びの哲学と省察〈学び論・省察論〉；第７章　本をどのように読むか〈読書論〉；第８章　歴史をどう見るか、歴史をどう教えるか〈歴史教育論〉；第９章　つねに現在を考える〈時事論〉；第１０章　生徒と教師で授業を創造する〈対話論〉；第１１章　歴史総合から日本史探究・世界史探究への学び〈学びの深化論〉；第１２章　歴史学と歴史教育のこれからの役割と課題〈未来の歴史教育論〉

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