子どもが夢中になって取り組む運動会表現種目のマネジメント
発売日：2026年7月
- ページ数
- １１１ｐ
- ISBN
- 978-4-18-427727-4
- 著者情報
- 花坂 未来（ハナサカ ミライ）
都内公立小学校主幹教諭。学生時代は、国際交流をしたり、高校のサッカー部の監督をしたりして多様な経験を積んだ。小学校の教員になってからは、体育を専門として学ぶ。平成３０年に公益財団法人日本教材文化研究財団「これからの時代に求められる資質・能力を育成するための体育科学習指導の研究」委員に任命されたことをきっかけに、体育ＩＣＴ研究会のメンバーを務めた。令和２年度には、「Ｓｏｃｉｅｔｙ５．０時代を支える未来の体育実践」で「ＶＲコンテンツを活用した体育学習」の実践報告を行った。公益財団法人日本教育公務員弘済会東京支部２０２４年度教育実践論文にて、優良賞を受賞。タイトルは、「これからの時代における運動会の表現種目―高学年の児童が課題を自分事として捉え，グループごとに新しい価値を生み出す実践」
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商品説明
フラッグ運動、民舞、ダンス…どの演目でも本番で子どもたちが輝くために、いつ、どこで、なにをすればよいか。スケジュール・練習計画の立て方、演目・曲の決め方、振付・隊形の作り方、指導の方法が分かる！演技プログラム３選収録！
目次
１ 運動会の表現種目 よくあるマネジメントの５つの悩み（子どもが夢中になっていない
子どもが自分事として課題を考えていない
子どもの個性が発揮されていない
目的やテーマが不明確
準備が計画的にできず，直前にドタバタ）
２ 子どもが夢中になって取り組む表現種目のマネジメント―理論編（表現種目の目的
表現種目の土台（教師観）
子どもが夢中になって取り組む表現種目
「グループごとに新しい価値を創造する場面」を設定
表現種目のマネジメント）
３ 子どもが夢中になって取り組む表現種目のマネジメント―実践編（ぶれない地盤を作る―砂上の楼閣にならないために
骨組みを作る―教師の出番
完成させる―毎年違う個性ある家）
４ 本番を成功に導く！知っておきたい知識＆スキル（準備期間が短いとき
フラッグ運動のマネジメント
ソーラン節のマネジメント
土台となる学級経営
質問コーナー）
５ そのまま取り組める！おすすめ演技プログラム３選（フラッグ運動中心の実践〈♪「Ｍａｒｉｏ Ｂｒｏｔｈｅｒｓ Ｒａｐ」ダンス、「タマシイレボリューション」フラフープ、「はいよろこんで」ダンス、「かわいいだけじゃだめですか？」ダンス、「ダーリン」フラッグ運動〉
民舞（ソーラン節）中心の実践〈♪「残響散歌」、「ともに」、「ＴＡＫＩＯ’Ｓ ＳＯＨＲＡＮ２」〉
全て（ダンス・１人技・フラッグ運動）を入れた実践（応用編）〈♪「それを愛と呼ぶなら」〉）
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- ２６ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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