新英語教育　２０２６－７

夏こそチャンス！この研究会・学会で学ぶ


外国語（英語）の教師にとって、子どもの見方や教材のあり方、授業の進め方などは、授業に関わる切実なこととして問われます。一方で、日々の多忙さの中でこうした課題に目を向けることがむずかしいという声も多くの教師から聞かれます。夏休みを前にして、本号では外国語（英語）の教師がどんなところで学びや研究の場を確保しているのかを考えます。

目次

特集 夏こそチャンス！この研究会・学会で学ぶ
エッセイ
仲間と共に学びを深める〜協同（協働）学習のすすめ
新英研の技 スマイル・レシピ
小学校英語の創造的扱い方
教科書の創造的な扱い方 中学1年
教科書の創造的な扱い方 中学2年
教科書の創造的な扱い方 中学3年
高校英語の創造的な扱い方
だれもが疑問に思う　英語の「なぜ」
「わからない」に寄りそう
World Issuesを明日の授業に
これなら学びたい！興味・関心につなぐ英語の授業
若手教師のための授業づくりあの手この手
見せてください！あなたの本棚
Small Talkのタネとコツ
書評
新英研第62回全国大会 現地だより（北海道より）
支部・サークルの活動から／掲示板
新英研の窓／編集後記

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