教師の「指導力」を育てる 実践「子ども理解のカンファレンス」
発売日：2026年7月
- ページ数
- ２２３ｐ
- ISBN
- 978-4-406-06988-5
- 著者情報
- 福井 雅英（フクイ マサヒデ）
１９４８年生まれ。立命館大学法学部卒業。神戸大学大学院修了。博士（学術）。北海道教育大学教授、滋賀県立大学教授などを経て、現在、日本臨床教育学会副会長
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商品説明
「カンファレンス」の魅力と進め方がよくわかる！
目次
第１章 「この子はなぜこんなことを繰り返すの？」―子ども理解を深める
第２章 「本音で話しても大丈夫」―子どもと教師がつながるということ
第３章 「子ども理解のカンファレンス」をやってみる
第４章 「指導とは何か」を子どもの現実から考える
第５章 発達援助の専門職としての教師とは
第６章 「子ども理解のカンファレンス」の魅力
商品詳細
- 出版社名
- 新日本出版社
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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