幼児と環境 領域「環境」の学問的基盤をつかむ
発売日：2026年6月
- ページ数
- ２４７ｐ 図版１２ｐ
- ISBN
- 978-4-89347-447-6
- 著者情報
- 甲賀 崇史（コウガ タカシ）
静岡県立大学短期大学部。博士（人間科学）（早稲田大学）専門は保育・幼児教育
田川 一希（タガワ カズキ）
鳴門教育大学大学院学校教育研究科。博士（理学）（九州大学）専門は生物教育・植物生態学
新井 しのぶ（アライ シノブ）
中村学園大学教育学部。博士（システム生命学）（九州大学）専門は科学教育・分子生物学
六車 美加（ムグルマ ミカ）
就実大学教育学部。学士（教育学）（岡山大学）専門は保育・幼児教育
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商品説明
目次
第１部 子どもを取り巻く環境（幼児教育の基本と保育の環境
子どもを取り巻く環境の学問的な基盤や背景となる考え方
幼稚園等における持続可能な開発のための教育（ＥＳＤ）と環境教育）
第２部 子どもの身近な環境との関わりにおける思考・科学的概念の発達（乳幼児期の子どもにおける認識の特徴と発達の道筋
子どもの生物・自然との関わりにおける学問的基盤となる考え方
子どもの動物に対する興味・関心と理解の発達
子どもの植物に対する興味・関心と理解の発達
子どもの自然物と季節に対する興味・関心と理解の発達
子どもの物理的な事象に対する興味・関心と理解の発達
数量・図形との関わりの事象に対する興味・関心と理解の発達）
第３部 子どもの身近な環境との関わりにおける標識・文字等、情報・施設との関わりの発達（標識・文字との関わりに対する興味・関心と理解の発達
情報・施設との関わりに対する興味・関心と理解の発達）
商品詳細
- 出版社名
- 萌文書林
- サイズ
- ２６ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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