啓蒙主義に先立つイングランド啓蒙　学際的研究から迫る思想の源流

イングランドに啓蒙“主義”は存在しなかったが、啓蒙の「光」は確かに存在していた。のちにスコットランドやフランスで展開され、世界を照らした光の源があった。本書は、哲学思想、科学史、倫理学、教育思想、宗教思想、政治思想・政治理論、社会思想史、経済学史という多彩な分野を渉猟しながら、啓蒙主義の歴史的ルーツを明らかにし、一つの大きな「啓蒙運動」の根底を提示する。後世の眩い光に覆われ、見過ごされてきた光源を見つめ直し、解明する大著。

イングランドに啓蒙“主義”は存在しなかった

ベーコン、ホッブズ、ロック、ニュートン、トーランドのいずれも、一体的な運動を展開したわけではない。だが、啓蒙の光は確かに存在していた。のちにスコットランドやフランスで展開され、世界を照らした光の源があった。本書では、哲学、科学史、倫理学、教育思想、宗教思想、政治思想・政治理論、社会思想史、経済学史という多彩な分野を渉猟しながら、啓蒙の歴史的全貌を明らかにし、一つの大きな「啓蒙運動」の根底を提示する。あまりに明るく直視されてこなかった光源を見つめ直し、解明する大著。

目次

序　論　イングランド啓蒙とは何か　〈青木滋之・柏崎正憲・武井敬亮〉
　　１　イングランドに啓蒙はあったか
　　２　いかにイングランド啓蒙に迫りうるか
　　３　本書の構成――イングランド啓蒙への学際的アプローチ

　　第１部　実験性・経験性　Experimentality and Empiricalness

小　序　〈青木滋之〉
　　１　なぜ実験性・経験性なのか
　　２　実験性とは
　　３　予想される批判への応答
　　４　経験性とは
　　５　各章の主題

第１章　実験哲学から経験論へ――実験哲学が駆動したイングランド啓蒙　〈青木滋之〉
　　はじめに
　　１　ロンドン王立協会の設立と実験哲学の興隆
　　２　人 間知性の体系的な記述誌へ――「実験哲学の論理学」として読まれたロックの『人間知性論』
　　３　ロンドン王立協会からダブリン哲学協会へ
　　おわりに　　

第２章　「試みること」から知性の自立へ――啓蒙の原理としてのロック自己教育論　〈瀧田 寧〉
　　はじめに
　　１　Uneasiness の多義性
　　２　欲望としての落ち着かなさ
　　３　『人間知性論』における「快」への出発点としての「試みること」　　
　　４　『教育に関する考察』における「欲望」と「勤勉」
　　５　『知性の正しい導き方』における「試みること」の根底にあるもの　　
　　おわりに

第３章　自然哲学者が聖書を解釈する――ウィストンのニュートン主義自然神学　〈中野安章〉
　　はじめに
　　１　『 地球の新理論』――「二つの書物」論の自然神学
　　２　聖書釈義と自然哲学(2) ――ニュートン主義の聖書解釈法
　　３　聖書釈義と自然哲学(1)――創造と大洪水の哲学的説明
　　４　自然法則の普遍性と「奇跡」の問題
　　おわりに

ほか

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