インド・パキスタン・ネパールの算数教育 日本との比較で見る学習構造とアプローチの差異
発売日：2026年5月
- ページ数
- ３４６ｐ
- ISBN
- 978-4-86692-421-2
- 著者情報
- 田中 義隆（タナカ ヨシタカ）
１９６４年京都府京都市生まれ。滋賀大学経済学部卒業。モントレー・インスティテュート・オブ・インターナショナル・スタディーズ（米国カリフォルニア州）国際行政学修士課程修了。香川県の公立高等学校での社会科教諭、青年海外協力隊（現ＪＩＣＡ海外協力隊）として中華人民共和国の北京での日本語教師、国際連合ニューヨーク本部でのインターンなどを経て、現在、株式会社 国際開発センター（ＩＤＣＪ）主任研究員としてネパールやパキスタンにて教育支援を行っている。専門は教育開発（カリキュラム開発・教育方法論、算数・数学教育法、社会科教育法）
酒寄 晃（サカヨリ アキラ）
１９８２年埼玉県岩槻市（現さいたま市）生まれ。立教大学理学部数学科卒業。広島大学大学院国際協力研究科教育文化専攻博士課程前期修了（教育学修士）。青年海外協力隊（現ＪＩＣＡ海外協力隊）としてガーナ共和国の公立高等技術学校での理数科教師、公益社団法人 青年海外協力協会（ＪＯＣＡ）職員、埼玉県立大宮東高等学校での臨時的任用教諭を経て、現在、株式会社 国際開発センター（ＩＤＣＪ）研究員としてインドネシア、エジプト、パキスタンにて教育支援を行っている。専門は教育開発（算数・数学教育、教師教育）
伊藤 大悟（イトウ ダイゴ）
１９８３年新潟県五泉市生まれ。出身地は神奈川県横浜市。玉川大学教育学部教育学科卒業、ロンドン大学（現Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｌｏｎｄｏｎ）インスティチュート・オブ・エデュケーション教育と開発学修士課程修了。神奈川県横浜市小学校教諭、青年海外協力隊（現ＪＩＣＡ海外協力隊）としてカメルーン共和国の南部州での小学校教諭、難民支援ＮＧＯ、ＪＩＣＡジュニア専門員、ジブチ共和国理数科教育アドバイザー、ＪＩＣＡ地域部を経て、現在、株式会社 国際開発センター（ＩＤＣＪ）研究員としてパキスタンやネパールにて教育支援を行っている。専門は教育開発（小学校教育）
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商品説明
加減法・乗除法・分数・小数等を取り上げて、日本と比較しながら、インド・パキスタン・ネパールの３カ国の初等算数教育について、その指導法と学習方法の違いを明らかにする。
加減法・乗除法・0の学習・分数・小数等を取り上げて、日本と比較しながら、インド・パキスタン・ネパールの3カ国の初等算数教育について、その指導法と学習方法の違いを明らかにする。
目次
第1章 世界の二大数学文化圏－「分数圏」と「小数圏」
第2章 各国の教育制度・教育課程・教科書
第3章 加法と減法
第4章 乗法
第5章 除法
第6章 分数
第7章 小数
第8章 度量衡の学習
第9章 時計の学習
第10章 統計
商品詳細
- 出版社名
- 大学教育出版
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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