発達障害をときほぐす ニューロダイバーシティが照らす実践知
発売日：2026年4月
- ページ数
- １３１ｐ
- ISBN
- 978-4-7878-2758-6
- 著者情報
- 神尾 陽子（カミオ ヨウコ）
医学博士。児童精神科医。神尾陽子クリニック院長。お茶の水女子大学客員教授。国立精神・神経医療研究センター 客員研究員。１９８３年京都大学医学部卒業。ロンドン大学付属精神医学研究所に留学後、京都大学精神神経科助手を経て、２０００年米国コネティカット大学フルブライト客員研究員。２００１年より九州大学大学院人間環境学研究院助教授。２００６年から２０１８年３月まで国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所児童・思春期精神保健研究部部長として、発達障害および子どものメンタルヘルスに関する臨床研究に従事した。また、日本学術会議会員・連携会員として社会への発信や政策提言にも携わる。現在はクリニックで子どもから成人まで発達障害のある方へのテーラーメイドの診療を行うとともに、研究・学会活動・執筆・講演を通じて、エビデンスに基づく支援の社会実装に取り組んでいる
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商品説明
ＩＱ、境界知能、療育、グレーゾーン、５歳児健診。臨床から研究へ、そして再び臨床へ―理論と実践を往還し続ける児童精神科医が従来の発達障害観を超えて、新しい解釈を試みる。
本書は「発達障害とは何か」という問いをあえて掲げず，IQ，境界知能，療育，グレーゾーン，5歳児健診，2eギフテッドなどのテーマを取り上げ，ケースを中心に構成している．レッテル貼りを避け，子ども一人ひとりにていねいに向き合うことで，発達の多様性や柔軟性が浮かび上がる．
臨床と研究を往還してきた児童精神科医が，従来の発達障害観を超え，ニューロダイバーシティの視点から新たに試みた一冊．
目次
はじめに
第1章 IQ再考
Case1 下限域のIQに隠された知性
Case2 はっきりした知的な遅れのある子どもの養育と療育
第2章境界知能再考
Case3特別支援学校での学びと悩み
Case4通常学級での学びと悩み
Case5フリースクールでの学びと悩み
第3章 療育再考
Case6ABA個別療育と幼稚園の並行通園
Case7集団療育と保育園の並行通園
Case8就学前の発達支援と就学後の特別支援教育の不連続
第4章 療育と親支援
Case9「かんしゃく」は異常な行動？
Case10親への心理教育も診断プロセスのうち
Case11療育が親子の心の安定に
Case12療育が親のエンパワメントに
第5章 親の発達特性へのアプローチ
Case13止まらぬ子，揺れる母と父
Case14子の特性と母の特性の相互作用が生んだ育児困難
第6章 発達障害のグレーゾーンって何？
Case15過剰に“事例化”するとき
Case16カモフラージュからの解放
Case17職場のうつに隠されたASD特性
第7章 5歳児健診再考
Case181歳6か月児健診，3歳児健診で見逃されてしまうケース
Case19出生後から継続的なモニタリングがなされていたが，個別的な支援につながる伴走がなかったケース
Case201歳６か月児健診以降，受けてきた支援情報の集約・
引き継ぎが課題となったケース
第8章 2eギフテッド再考
Case21ADHDとギフテッド
Case22ASD閾下とギフテッド
Case23ASDとギフテッド
Case24ADHD閾下とギフテッド
Index
おわりに
著者プロフィール
商品詳細
- 出版社名
- 診断と治療社
- サイズ
- ２１ｃｍ
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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