教育実習・介護等体験安心ハンドブック

実習の心構えは？学習指導案ってどうつくるの？そんな不安をやさしく解説。

教育実習指導をいかに効果的、実践的に行うか。「介護等体験活動」指導にも対応した、教職課程履修者向けテキストの決定版！



教職課程必修の教育実習指導をいかに効果的に行うか、教職課程を履修する大学生に向けて作られた、教育実習テキストの決定版。観察実習（授業参観）のポイント・学習指導案の作り方など、教育実習事前での活用も含め、実習時には常に携帯していくなど、大学生活の４年間を通して活用できるハンドブック。代替措置のなくなった介護等体験についても網羅し、この１冊ですべて学べる。実習だけでなく、「教科指導法」などでの学校の観察実習や学習指導案づくりのテキストとしても活用できる。
同大学の前著、『教育実習安心ハンドブック』『介護等体験活動安心ハンドブック』の増補改訂版として、新たに１冊のハンドブックとして発行。

■担当者コメント
教職課程必修の教育実習指導をいかに効果的に行うか、教職課程を履修する大学生に向けて作られた、教育実習テキスト。代替措置のなくなった介護等体験についても網羅し、この１冊ですべて学べる。
観察実習（授業参観）のポイント・学習指導案の作り方など、教育実習事前での活用も含め、何かと不安の多い実習に安心できる分かりやすい内容が本書のアピールポイント。
実習時には常に携帯していくなど、大学生活の４年間を通して活用できるハンドブック。

目次

はじめに
第１章 教師の資質と教育実習の役割
１　「令和の日本型教育」にしめされた学びの姿
２　教師に求められる資質と教職専門性
３　教育実習の目的と役割　　　　
４　教職の意義と学び続ける教師を目指して
５　子ども理解の基本　　　　　　　　　　　　
１子ども理解の必要性
２理解のための基礎知識
６　教育的ニーズの多様性に応じた教育の基本　　　
１教育的ニーズの多様性を理解する
２特別支援教育における実践の基本

第２章 これで安心！　介護等体験
１　介護等体験の概要
１介護等体験の概要
２介護等体験のおおまかな流れと心得　　　　　　
２　体験活動の実際
１申し込みから準備まで
２基本的な注意事項
３障害・年齢特性に応じたかかわり方の基本
コラム１「多様性」と向き合う

第３章 教育実習ガイダンス
１　実習前にしておくこと
１実習校の決定
２大学での事前指導
３教育実習における課題の設定
２　実習中の心構え
１実習直前の打ち合わせ
２控え室の使い方と他の実習生との関係　　　　　
３実習当日の注意事項
４実習生の勤務
５教育実習の形態と内容
６生徒から見た教育実習生
７実習校教職員との関係
８教師の仕事についての理解
９実習中の健康管理
⑩挨拶と言葉づかい
⑪「教育実習録」の役割と記入要領
⑫特別活動への参加について
⑬実習におけるT・P・O
⑭教育相談　　　　　　　　　　　　　　　
⑮進路指導とキャリアカウンセリング
コラム2「情報」と向き合う　
３　実習後
１実習校にかかわること
２大学への報告と事後指導　　　　　　　　　
３実習後のお礼状
４教職実践演習に向けて
コラム３「体罰」と向き合う　　　　　　　　　　　　　　　　　

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