「国体」とは何か　教育勅語から八紘一宇まで

教育勅語に盛り込まれた「国体の精華」の精神。それは半世紀近くを経て、戦争遂行のうえでもっとも強力な観念となった。「国体」の核心をなす八紘一宇などの理念が、いかに愛国・敵愾心を極限まで高めていったかを追究する。いま、〈魔力〉の源泉を解き明かす。

いま、〈魔力〉の源泉を解き明かす

教育勅語に盛り込まれた「国体の精華」の精神。それは半世紀近くを経て、戦争遂行のうえでもっとも強力な観念となった。「国体」の核心をなす八紘一宇などの理念が、いかに愛国・敵愾心を極限まで高めていったかを追究する。

目次

はじめに

Ｉ　「国体」はどのように広まり、定着したのか 29

１　「国体の精華」の登場―一八九〇年代・一九〇〇年代
２　「国体」不可侵性の進行と異論・抗論―一九一〇年代
３　「国体」観の広まり―一九二〇年代
４　「国体観念」涵養の高唱と空転―一九二〇年代末・一九三〇年代前半
５　天皇機関説排撃から「国体明徴」へ―一九三五年

ＩＩ　「国体」の魔力はどのように発揮・発散されたのか

１　「国体」の氾濫と席捲
２　教学錬成から皇国民教育へ
３　思想戦の跳梁
４　「八紘一宇」の旋風
５　日本法理研究会と「大東亜法秩序」

ＩＩＩ　「国体」は変わったのか、変わらなかったのか

おわりに

あとがき
参考文献
人名索引
事項索引

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