シミュレーションを基盤とした看護教育のデザインと実践

目次

序章（織井優貴子）
第１章　専門家としての能力開発　Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ（八木（佐伯）街子、松田岳士、織井優貴子）
第２章　事前の打ち合わせ〜準備と説明　Ｐｒｅ‐ｂｒｉｅｆｉｎｇ〜Ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｂｒｉｅｆｉｎｇ（菱沼由梨、平川善大、巌千晶、野村美紀、織井優貴子）
第３章　シミュレーションの設計　Ｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ　Ｄｅｓｉｇｎ（巌千晶、菱沼由梨、平川善大、松田岳士、織井優貴子）
第４章　ファシリテーションの方法　Ｆａｃｉｌｉｔａｔｉｏｎ（福田美和子、島田恵、織井優貴子）
第５章　デブリーフィングの方法　Ｔｈｅ　Ｄｅｂｒｉｅｆｉｎｇ　Ｐｒｏｃｅｓｓ（福田美和子、島田恵、織井優貴子）
第６章　学習成果と学習目標の立て方　Ｏｕｔｃｏｍｅｓ　ａｎｄ　Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ（平川善大、菱沼由梨、織井優貴子）
第７章　学習（学び）と実践の評価　Ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ　ａｎｄ　Ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ（八木（佐伯）街子、織井優貴子）
第８章　専門職としての規範（黒河内仙奈、増谷順子、織井優貴子）
第９章　多職種連携教育の強化　Ｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ　Ｅｎｈａｎｃｅｄ　Ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ（Ｓｉｍ‐ＩＰＥ）（黒河内仙奈、増谷順子、織井優貴子）
第１０章　組織運営の方法　Ｏｐｅｒａｔｉｏｎｓ（八木（佐伯）街子、平川善大、織井優貴子）

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