デジタル時代のコンピュータ・スキル入門　教職員・教職をめざす人のための道しるべ

「情報科学」の基礎から実践までを体系的に学べるように編纂された、
これから教職を目指す学生、とくに小・中学校の教員志望者のためのテキスト。

高校までの情報教育の履修状況にかかわらず、誰でも基礎から学べるよう丁寧に構成。
Word・Excel・PowerPointを使った学校現場の文書作成、成績処理、学級管理など、実務に直結する演習を多数収録。
さらに、PythonやVBAのプログラミング、データ分析、AIやアルゴリズムまで段階的に学べる内容で、情報活用能力を総合的に養成。

教育現場でICTを活用し、効率的かつ効果的に業務を行う力を身につけたい方に最適。

目次

はしがき

第Ｉ部　基礎編
　第１章　デジタル時代への歩み
　　1.1 コンピュータの黎明期
　　1.2 メインフレームのコンピュータ
　　1.3 技術革新とコンピュータの進化
　　1.4 ソフトウエアの進歩
　　1.5 コンピュータネットワーク
　　1.6 パソコン，スマートフォンの普及
　　1.7 人工知能（ＡＩ）の進歩
　　1.8 これからの問題

　第２章　ワープロソフトの活用
　　2.1 学校における公文書
　　2.2 ビジネス文書の構造とスタイル

　第３章　表の作成と活用
　　3.1 表の挿入
　　3.2 表の活用

　第４章　テンプレートの利用
　　4.1 テンプレートの利用
　　4.2 差し込み文書

　第５章　Ｗｏｒｄでのプログラムの活用
　　5.1 マクロを用いたカレンダーの作成
　　5.2 年と月を入力したカレンダーの作成

　第６章　Ｅｘｃｅｌの基本操作
　　6.1 Ｅｘｃｅｌの画面
　　6.2 セルへのデータ入力とコピー
　　6.3 表の作成
　　6.4 グラフの作成
　　6.5 関数の使い方
　　6.6 見出しの変更，ブックの開閉と保存

　第７章　テストデータの整理と活用
　　7.1 表計算ソフトを用いたテストデータの作成
　　7.2 テストデータの整理
　　7.3 重点指導対象者の把握
　　7.4 重点指導対象者の表の活用

　第８章　通知表の作成
　　8.1 学習評価の観点と通知表
　　8.2 学習評価用のデータ
　　8.3 成績データから通知表の学習評価の記入
　　8.4 絶対評価と相対評価

　第９章　客観的な観察の表現―グラフの活用―
　　9.1 テストの点数
　　9.2 データのグラフによる表現
　　9.3 データの傾向変動の求め方

ほか

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