ＤＣＤ〈発達性協調運動症〉の支援を知る・分かる・行う・広げる　手先や運動の不器用のある子どもをみんなで支える

見過ごされやすい発達障害。今日からできる小さな調整が、子どもたちの明日の「参加」を守る！保護者、小児科医、作業療法士、言語聴覚士、理学療法士、心理職、保育士、社会福祉士、スポーツ指導者など、それぞれの立場で今日からできる小さな調整とは。

発達特性として手先や運動の不器用さをもつ ＤＣＤ。参加につなげるための、今日からで きる小さな調整のヒントがここにある。

目次

第１章　発達性協調運動症（DCD）ってなに？　東恩納拓也
第２章　DCD当事者と保護者の困難さ――うちの子、不器用かなと思ったら　仲摩沙織
第３章　DCDの総合的支援――小児科医の立場から　横井摂理 　
第４章　DCDへの心理的支援――心理職・研究職の立場から　北　洋輔
第５章　DCDへの感覚統合に基づく介入・支援――作業療法士の立場から　岩永竜一郎
第６章　CO-OPアプローチってなに？　塩津裕康
第７章　ことばと運動のつまずきに寄り添って――生活・あそび・行事、そして保育とのつながり　赤壁省吾
第８章　子どもの手と道具操作の支援　三浦正樹
第９章　学校×地域×オンラインで支えるDCD――オーストラリアの現場から、多職種連携と最新の社会動向を踏まえて　沖田勇帆
第10章　DCD支援のインクルーシブ・デザイン――ミクロからマクロの多層的な支援で紡ぐ　脇坂成重
第11章　余暇スポーツの工夫――余暇から日常を豊かに　吉澤昌好
第12章　つながる・ひろがる・とけこむ――認定こども園でのインクルーシブ保育の実践　巖水瑠華・豊福圭代・吉田裕作

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