「自由」が成立するクラスに流れるいい空気の正体

自由にしても回り続けるクラスには理由と仕掛けがある。

「あのクラス、なんかいい雰囲気」。そう言われる学級には、偶然ではない理由がある。教室の「空気」を教師の在り方や日々の仕掛けから捉え、子どもたちが「自由」に過ごせる学級づくりを言語化します。目には見えない。でも、確かに存在する法則を解き明かす１冊。

目次

序章　空気はすでに流れている　「自由」はなぜ難しいのか？
第１章　先生は前に出すぎない　子どもが動きやすい空気を設計する
第２章　エネルギーを正の流れに変える　言葉と行動で空気が動く
第３章　自由にするほど、秩序は必要になる　自分を律する土台を育てる
第４章　クラスの文化は日常で育つ　空気をつくる言葉と振る舞い
第５章　行事は「通過点」になる　準備・本番・余韻を価値に変える
第６章　先生も空気の一部になる　関係がつくる安心感

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