コーチングが子どもを伸ばす 意欲と行動を引き出す教師の関わりかた
発売日：2026年4月
- ページ数
- １９１ｐ
- ISBN
- 978-4-18-257825-0
- 著者情報
- 秋山 貴俊（アキヤマ タカトシ）
１９８４年東京都生まれ。文教大学教育学部卒業。株式会社帝国データバンク、西武学園文理小学校を経て、現在、成城学園初等学校教諭、成城学園評議員。日本スクールコーチ協会認定スクールコーチ、ＩＣＴ×学級経営研究会主催、日本デジタル・シティズンシップ教育研究会専門委員。コーチングを生かした活動としては、音声プラットフォームＶｏｉｃｙで「キリン先生のしあわせ職員室」を配信中のほか、先生向けＳＮＳ「Ｕｔ，ｅｄｕ（ユーティエデュ）」で先生の心が軽くなる質問「キリンの幸せＱ」を毎日投稿している
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商品説明
今日からできる令和の子ども伴走術。教室のあんな場面の“一方的な指導”が変わる。
子ども自身に考えさせたいのに、つい口出ししてしまう。子どもが失敗しないよう教え込んでしまう。やってしまいがちな一方的な指導は、コーチングで子どもの主体性を「引き出す」関わりに転換できます。スキルの解説から場面別実践例まで、丸ごとわかる教師の必読書。
目次
１ 子どもの可能性を引き出す令和の学校コーチング（令和の子どもたちの姿と課題
令和の子どもたちに必要な力
令和の子どもと関わる４つの視点
学びの伴走者としての教師）
２ 教師が身につけたいコーチングスキル（４つのコーチングスキル
傾聴
承認
質問
フィードバック）
３ ＯＫ＆ＮＧでわかる！場面別コーチング例（生活支援
学習支援
対人関係）
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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