夜間中学との出会い方　未来を考えるための歴史

―義務教育とは誰のものであり、どんな学びを保障するのかという問いに常に向き合い続けてきた学校。「あってはならないが、なくてはならない」夜間中学を舞台とした、苦闘の現代史。

目次

序章　夜間中学の歴史・現在・未来を読み解くために
第１部　夜間中学（生）の歴史と出会う―全国・兵庫・神戸、そして私（あってはならないが、なくてはならない学校
夜間中学はどこからきて、どこへ向かうのか―兵庫県を中心に
神戸の夜間中学小史―私の夜間中学との出会いを軸に）
第２部　現在を見すえるための、歴史（夜間中学から見る戦後日本の教育と福祉・労働
戦後日本の夜間中学と識字運動―就学と識字を巡るアポリアを超えて）
第３部　教育機会確保法の成立を巡って（夜間中学政策の転換点において問われていることは何か
教育機会確保法制定後の夜間中学を巡る動向と課題
「義務教育未修了者」とは誰か―二〇二〇年国勢調査における最終卒業学校調査結果の分析を中心に）
第４部　現在性の起点としての一九七〇〜八〇年代（一九七〇〜八〇年代の学校論・公教育批判と夜間中学における越境的教育実践
不登校児への応答責任は誰にあるのか
自主夜間中学運動の生成と展開
〈声〉の文化としての識字―寿識字学校・大沢敏郎の識字の思想と実践）

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