台湾植民地支配と学校教育　学校文書と人物研究からみる公学校の歴史

植民地・台湾における公学校の創設が台湾の初等教育にもたらしたものとは何だったか？　当時の写真や手記、学校文書から学校建設、教科書（編纂者）、教員の日記など、著者が独自に入手した様々な貴重史料から実証的に解き明かす植民地・台湾と教育の関係。

目次

第１部　台湾植民地支配と公学校教育の実施―学校文書を手掛かりに（草創期における公学校制度の実態―公学校開設の事例から
台湾第二公学校物語―明治大正期の沿革と就学状況に着目して
公学校長黒川亀吉と高雄美濃地域の公学校設置
公学校長六山定英の教育観と学校経営）
第２部　国語教育を中心とした公学校の教育―一九三七年以降の国語教科書に着目して（加藤春城と植民地台湾の教科書
台湾人児童向けの初学年用国語教科書の編纂とその特徴―一九三七〜一九四五年を中心に
一九三七〜一九四五年の初等国語教科書における台湾独自の教材）
第３部　学籍簿に描かれた公学校の子どもたち（植民地台湾の公学校・国民学校学籍簿に関する研究
学籍簿からみる高雄州龍肚国民学校の子どもたち―二十期生の着目して
学籍簿からみる新竹州南寮国民学校の子どもたち―地域と学校のつながりを中心に）

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