頭のいい子がやっているすごいグラフの読み方

全教科の学力アップに効果。グラフ作成者の意図を見抜く情報を正しく読み取る力。

グラフを読む力は全教科の学力に直結する！

グラフはニュースやデータの要点を一瞬で示しますが、思い込みやワナも混ざります。だからこそ「本当にそうか？」「別の見え方は？」と疑う目が必要です。本書では作り手の意図や条件のズレを見抜き、数字・ニュース・データ・視覚情報を読む力を鍛えていきます。自分の頭で考える習慣が身につくだけでなく、授業の理解が深まりテストにも強くなり、全教科の学力アップにも結びつく1冊です。

【もくじ】

はじめに
グラフを正しく読み取る力は、デジタル社会で生きる力を強くする！

第1章　グラフをちゃんと読めるとすごい！
グラフはどんな科目にも出てくるから超大切！
このグラフのおかしさに気づけたら、すごい！１
このグラフのおかしさに気づけたら、すごい！２
グラフを「見る」と「読む」、そして「考える」は全然違う！…など

第2章　グラフを読み解くための基礎知識
グラフを「つくる」向きと「読む」向きを考えよう！
グラフの出典・周り・全体をまず見わたそう！
この数字、何人ぶん？ サンプル数を必ず見よう
だれに聞いた数字？ アンケートの偏りに注意！
「平均値」に振り回されないようにしよう！…など

第3章　条件をそろえて比べないと、意味がない！
対象の条件が同じかを必ずチェック！
同じ期間でそろえないと比べられない！
「〜あたり」で見ると、見え方は大きく変わる！
「倍」と「％」を間違わないようにしよう！

第4章　グラフから時間による変化を読み取ろう！
「点」ではなく、流れで変化を読む
季節の違いに注意しよう！
ならすと傾向がはっきりと見えてくる
「いつ」のグラフなのかを必ずチェックしよう！…など

第5章　「因果」を疑い、真実を見抜く目を育てよう！
自分の物語に合わせてデータを読んでない？
「いっしょに動く」は本当？ 共通要因を探す
「相関関係」と「因果関係」の違いを理解しよう！
因果関係を確かめるヒント…など

第6章　グラフが仕掛けてくるワナを見抜こう！
途中から始まる目盛りのトリックには要注意！
グラフから隠された期間に目を配る！
広告でよく使われる立体グラフは要注意！
グラフの「縦横比」にご用心！…など

第7章　もっと深くグラフを読み解くコツ
グラフをつくった人が何を言いたいのか考えよう！
グラフの中身と文字情報は本当に一致してる？
勝手に決めつけて結論を出すのは危険かも！
グラフだけで「なぜ？」はわからない！…など

第8章　見やすいグラフをつくると読解力が上がる！
グラフをつくると、グラフを読む力がアップする
何を伝えたいかで、どんなグラフかが決まる
印象は簡単に変わる? 文字情報を工夫しよう…など

目次

第１章　グラフをちゃんと読めるとすごい！
第２章　グラフを読み解くための基礎知識
第３章　条件をそろえて比べないと、意味がない！
第４章　グラフから時間による変化を読み取ろう！
第５章　「因果」を疑い、真実を見抜く目を育てよう！
第６章　グラフが仕掛けてくるワナを見抜こう！
第７章　もっと深くグラフを読み解くコツ
第８章　見やすいグラフをつくると読解力が上がる！

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