次期学習指導要領を見据えた国語教師のマインドセット

「論点整理」のキーワードから２０３０年の国語授業を読み解く。

中核的な概念等（高次の資質・能力）、多様性の包摂と「個別最適な学び」「協働的な学び」、情報活用能力の抜本的向上、質の高い探究的な学びの実現など「論点整理」のキーワードを読み解き、２０３０年からの授業づくりの方向性を詳しく解説した国語授業者必見の１冊！

目次

１　キーワードで見る「論点整理」のポイント（中核的な概念の深い理解
複雑な課題の解決
「主体的・対話的で深い学び」の実装
多様性の包摂と「個別最適な学び」「協働的な学び」
自らの人生を舵取りする力
「好き（興味・関心）」を育み、「得意」を伸ばす
教科書「を」教える授業、「本時主義」からの脱却
情報活用能力の抜本的向上
質の高い探究的な学びの実現
豊かな学びに繋がる学習評価）
２　キーワードから読み解くこれからの「国語授業」（生きて働く「確かな知識」の習得
興味・関心が広がる教材・学習方法の選択
自分の意見を表現する活動
探究的な要素を持つ学習活動
家庭学習の段階的な指導）

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