教育相談
発売日：2026年1月
- ページ数
- １４７ｐ
- ISBN
- 978-4-7679-2138-9
- 著者情報
- 小泉 晋一（コイズミ シンイチ）
玉川大学大学院教育学研究科教授
鈴木 聡志（スズキ サトシ）
東京農業大学教育・学術情報課程准教授
綾城 初穂（アヤシロ ハツホ）
駒沢女子大学共創文化学部准教授
伊東 明子（イトウ アキコ）
常葉大学教育学部教授
榎本 光邦（エノモト ミツクニ）
札幌国際大学人文学部准教授
上手 幸治（カミテ コウジ）
広島経済大学非常勤講師
北村 篤司（キタムラ アツシ）
昭和音楽大学准教授
後藤 広太郎（ゴトウ コウタロウ）
東京農業大学生物産業学部教授
佐野 昌子（サノ ショウコ）
共栄大学教育学部講師
高野 創子（タカノ ツクミ）
札幌国際大学人文学部准教授
成田 絵吏（ナリタ リエ）
岐阜聖徳学園大学教育学部講師
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商品説明
教職課程の「教育相談の理論及び方法」に対応したテキスト。
教職課程コアカリキュラムのポイントを押さえて，教育相談の成り立ちや位置付け，児童生徒の理解，カウンセリングの理論と技法を十分に学べる構成とした。教育現場における児童生徒の課題とその支援についても，今日的なテーマを盛り込みつつ幅広く対応できる内容を収載している。また，児童生徒に対してのみでなく，保護者への対応，そして教師自身のメンタルヘルスにまで言及している。
これらの内容について，知識のみならず実践的に身に付けられる課題や演習を設けており，教職課程で学ぶ学生に必要な教育相談のスキルを培うテキストとなっている。
【 目 次 】
第１章 教育相談とは何か
第２章 児童生徒の理解１―児童期までの発達と発達課題―
第３章 児童生徒の理解２―青年期の発達と発達課題―
第４章 児童生徒の理解３―心のサインと心理アセスメント―
第５章 カウンセリングの理論と技法１―無意識へのアプローチ―
第６章 カウンセリングの理論と技法２―傾聴によるアプローチ―
第７章 カウンセリングの理論と技法３―行動変容によるアプローチ―
第８章 カウンセリングの理論と技法４―心理・社会的なアプローチ―
第９章 校内および関係機関との連携
第10章 児童生徒の課題と支援１―不登校・いじめ―
第11 章 児童生徒の課題と支援２―児童虐待―
第12 章 児童生徒の課題と支援３―非行―
第13章 児童生徒の課題と支援４―発達障害・精神疾患―
第14章 児童生徒の課題と支援５―その他の特別な支援―
第15章 保護者対応と教師のメンタルヘルス
目次
【 目 次 】
第１章 教育相談とは何か
第２章 児童生徒の理解１―児童期までの発達と発達課題―
第３章 児童生徒の理解２―青年期の発達と発達課題―
第４章 児童生徒の理解３―心のサインと心理アセスメント―
第５章 カウンセリングの理論と技法１―無意識へのアプローチ―
第６章 カウンセリングの理論と技法２―傾聴によるアプローチ―
第７章 カウンセリングの理論と技法３―行動変容によるアプローチ―
第８章 カウンセリングの理論と技法４―心理・社会的なアプローチ―
第９章 校内および関係機関との連携
第10章 児童生徒の課題と支援１―不登校・いじめ―
第11 章 児童生徒の課題と支援２―児童虐待―
第12 章 児童生徒の課題と支援３―非行―
第13章 児童生徒の課題と支援４―発達障害・精神疾患―
第14章 児童生徒の課題と支援５―その他の特別な支援―
第15章 保護者対応と教師のメンタルヘルス
商品詳細
- シリーズ名
- 教職ライブラリ
- 出版社名
- 建帛社
- サイズ
- ２６ｃｍ
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
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