教育再生!「21世紀型の学校とは」 コミュニティの中核としての学校はどうあるべきか
発売日:2026年1月
- ページ数
- 209p
- ISBN
- 978-4-324-80161-1
- 著者情報
- 大竹 弘和(オオタケ ヒロカズ)
神奈川大学人間科学部教授。専門は、公共政策(官民連携)、スポーツビジネス・マネジメント。1955年生まれ、筑波大学大学院修了。スポーツ施設ストック適正化委員会委員(スポーツ庁)やジャパンナショナルスタジアム(国立競技場)第三者諮問委員会委員、スポルテック(日本最大のスポーツ・健康産業コンベンション)実行委員、交流拠点としてのスタジアムアリーナ選定委員ほか、多くの自治体で公職に就任するとともに、政策シンクタンク「総合システム研究所」代表取締役を務める
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商品説明
目次
第1章 幸せな生き方とは
第2章 解決されない社会課題
第3章 コミュニティの中核としての学校とは
第4章 教員は魅力的な職業―働き方改革と教員の専門性
第5章 地域交流デパートメントとは
第6章 「部活動問題」はなぜ複雑化しているのか?
第7章 首長・自治体は動き出している―全国の取り組み紹介
第8章 公共施設の新たな形を学校から―学校を中心とした機能集約と持続可能な公民連携のあり方―
商品詳細
- 出版社名
- ぎょうせい
- サイズ
- 19cm
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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