校内授業研究におけるリーダーシップ　研究推進組織の動態に着目して

校内授業研究における研究推進組織のリーダーシップに焦点を当てた実証研究。コロナ禍以後の授業研究の在り方についての動向と展望も示す書。

目次

第１部　問題と目的（教師の学習研究の動向
方法）
第２部　研究推進組織の内部過程（校内授業研究における研究推進組織の役割（研究１）
校内研修経営に関する会議体の様相（研究２）
研究推進組織の教師としての学習（研究３））
第３部　研究推進組織によるリーダーシップ実践の様相（知識創造の過程における研究推進組織のリーダーシップ（研究４）
研究推進組織によるリーダーシップ認識（研究５）
研究推進組織のリーダーシップと教師の学習との関係）
第４部　総合考察と今後の課題（校内授業研究における研究推進組織の動態）
付論（コロナ禍における教師の経験―教師の生涯発達とカリキュラム・授業研究・働き方改革の視点による検討―
コロナ禍以降の校内授業研究の動向と展望）

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