「頭」を使える良問 「日本が誇る財産=中学受験問題」を題材にビジネス、いや、人生の難題、困難をもプラスに転じさせる、センス・思考角度を磨く本。

高松智史/著

発売日:2026年1月

  • 「頭」を使える良問 「日本が誇る財産=中学受験問題」を題材にビジネス、いや、人生の難題、困難をもプラスに転じさせる、センス・思考角度を磨く本。
  • 「頭」を使える良問 「日本が誇る財産=中学受験問題」を題材にビジネス、いや、人生の難題、困難をもプラスに転じさせる、センス・思考角度を磨く本。
ページ数
351p
ISBN
978-4-8026-1533-4

¥1,980 税込

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商品説明

「日本が誇る財産=中学受験問題」を題材にビジネス、いや、人生の難題、困難をもプラスに転じさせる、センス・思考角度を磨く本。思考の原液が凝縮された一冊。

目次

第1章 「中学受験問題」ドリブン―作問者は本当に天才だと思う。愛と思考が山盛りだから―(開成中学校2024年算数大問1 もうこれでいいかなVSもうちょっと「青臭く」粘るか
灘中学校2024年理科大問5 まだ起きてないから考えられないVS起きてないからこそ「自由に」考えてみてよ ほか)
第2章 「思考スウイッチ」ドリブン―暗記して使いすぎたら、読者は本当に天才を超えると思う―(=「答えの無いゲーム」に慣れる=別名、「開成2024」スウイッチ
=「もっといい答えはないか?」を常とする=別名、「開成2024」スウイッチ2 ほか)
第3章 「ロジカルシンキング」マラソン―思考の元素記号を鍛える「魔方陣」トレーニング―(下の正方形の8この空欄に「50以外の互いに異なる正の整数」を1つずつ入れて、タテ3組・ヨコ3組・ナナメ2組の各組の3つの整数の積が、いずれも1000になるような空欄の埋め方を1つ答えてください。
3×3のマス目のどの行、どの列にも0、1、2を1つずつ入れて、全てのタテ3組・ヨコ3組・ナナメ2組の整数の和が等しくなるようにします。以下1〜3の空欄を埋めてください。ただし、回転して一致しても異なるものとします。 ほか)
第4章 「調査、調べる」ドリブン―これまでの「思考スウイッチ」を調査で1本に繋ぐ―(「調査、調べる」を頼まれる前に、日々、僕らは調べている
「調査、調べる」前に、腹に力を入れる ほか)

商品詳細

出版社名
ソシム
サイズ
21cm
対象年齢
一般
フォーマット
単行本

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