ＳＴＥＡＭ教育をデザインする
発売日：2025年12月
- ページ数
- １５２ｐ
- ISBN
- 978-4-13-062324-7
- 著者情報
- 川越 至桜（カワゴエ シオウ）
２００８年総合研究大学院大学物理科学研究科博士課程修了。博士（理学）。２０１８年より東京大学生産技術研究所准教授
大島 まり（オオシマ マリ）
１９９２年東京大学大学院工学系研究科原子力専攻博士課程修了。博士（工学）。２００５年より東京大学生産技術研究所教授、２００６年より東京大学情報学環教授と生産技術研究所教授を兼務
齊藤 萌木（サイトウ モエギ）
２０１０年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。博士（教育学）。２０２４年より聖心女子大学現代教養学部教育学科専任講師。東京大学生産技術研究所協力研究員
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商品説明
ＳＴＥＡＭ教育って何をどうすればいいの？学校教育でいま注目を集めている必修科目「総合的な学習（探究）の時間」。いかにして子どもたちの問題解決能力や創造力を育み、未来社会のデザインにつなげるのか―東京大学による「３段階のＳＴＥＡＭ型課題研究プログラム」の事例に学ぶ、実践的な指針書。理数教育×創造性教育＝∞（ムゲン）の可能性。
目次
序章 ＳＴＥＡＭ教育導入の背景
第１章 ＳＴＥＡＭ教育とは何か
第２章 ＳＴＥＡＭ教育と研究活動
第３章 研究活動を通したＳＴＥＡＭ教育
第４章 ＳＴＥＡＭ型研究活動の評価
第５章 ＵＴｏｋｙｏＧＳＣにおける受講生の研究事例
終章 ＳＴＥＡＭ型研究活動のこれから
商品詳細
- 出版社名
- 東京大学出版会
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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