ＡＩが前提の教室で変わること変わらない大切なこと　教科教育の未来予想図

生成ＡＩの利活用に関するガイドラインを具現化。ＡＩ時代に「学ぶに足る」授業とは？

AIが当たり前にある教室で、教師と子どもはどのように学びをつくるのか。文部科学省の生成AIガイドラインを踏まえた「教科教育に根ざした生成AI活用」の視点で、東京学芸大学附属小金井小の実践をもとに「AI時代の授業デザイン」を具体的に示す一冊です。

目次

第１章　ガイドラインから考える　ＡＩとともに生きる子どもに必要なこと（まずはガイドラインを読むことから
生成ＡＩ利活用の出発点　ほか）
第２章　ＡＩを前提にしてもぶれない授業デザイン（その授業であなたが目指すのは？
ＡＩで思考の練習問題を解く　ほか）
第３章　教科別　ＡＩが当たり前にある時代の授業実践（４年・国語　一つの花　問いをつくって読みを深めよう
５年・国語　リライトにリトライ〜「もう一つの物語」〜　ＡＩの推敲を生かして物語を書く　ほか）
終章　対談　鈴木秀樹×安井政樹　ＡＩが当たり前にある時代の授業づくり（そもそも鈴木・安井が生成ＡＩに取り組み始めたのはなぜか
教科の学びから生成ＡＩ活用を考えることの重要性　ほか）

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