アメリカ幼稚園運動における幼小接続の試み　フレーベル主義と進歩主義の攻防

本書の関心は、アメリカ幼稚園運動期に、アメリカにおいて幼稚園と小学校が接続されゆく過程と、その過程でフレーベルの思想の捉え方を巡る幼稚園関係者内部における対立に向けられている。幼稚園運動における幼小接続の流れを、フレーベル主義と進歩主義の対立として描き、幼稚園カリキュラムおよび幼稚園と小学校の接続カリキュラム策定の過程における論争を検討することで、幼稚園運動当時の実践家たちの幼稚園教育観の抽出を試みる。そして、これらの先行事例をもとに、日本における幼小接続の取り組み、またその方向性について、示唆を得ることを目的としている。

目次

序論

第１章　19世紀アメリカ幼稚園運動の一断面―エリザベス・P・ピーボディによる幼児学校批判と幼稚園教師養成にみる幼稚園教育観―
　はじめに
　１．ピーボディによる幼児学校批判
　　1-1　幼児学校の性質　1-2　ピーボディによる幼児学校批判の論点
　２．幼稚園公立化に対するピーボディの態度
　３．ピーボディによる幼稚園教師養成の意図
　小括

第２章　超越主義と進歩主義教育の間―ミッシング・リンクとしてのピーボディ幼児教育思想―
　はじめに
　１．超越主義と進歩主義教育
　２．超越主義者としてのピーボディ
　３．進歩主義教育者としてのピーボディ
　　3-1　アメリカ初の英語幼稚園開設とフレーベル主義の普及　3-2　公立学校幼稚園に対する姿勢
　小括

第３章　ピーボディ教育思想における幼稚園の位置づけ―家庭・学校との関係に焦点化して―
　はじめに
　１．アメリカ幼稚園運動とピーボディ
　　1-1　アメリカ初の英語幼稚園　1-2　渡欧とフレーベル主義幼稚園教師との接触　1-3　バックヤードとしての活動
　２．オルコットとの関係――幼児学校批判
　３．ハリスとの関係――公立学校幼稚園への批判
　小括

第４章　アメリカ幼稚園運動期におけるキリスト教的人道主義の諸相―幼稚園を拠点とした社会事業に着目して―
　はじめに
　１．アメリカ幼稚園運動とキリスト教
　　1-1　キリスト教的人道主義　1-2　アメリカ幼稚園運動におけるキリスト教教会幼稚園
　２．幼稚園運動におけるキリスト教的社会変革のエートス
　　2-1　「社会的福音」としての幼稚園教育　2-2　社会事業としての展開
　３．幼稚園運動の岐路と慈善幼稚園
　小括

ほか

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