げ・ん・き　２１２

〔特集〕保育と街のミスコラーレ　〜「まちの居場所」としての保育園〜

【第一部】
保育と「まち」を「混ぜる」　　佐藤 将之

【第二部】
各園の実践例
事例１　地域での育ちの「切れ目」をつなぐ 中西 淳也
事例２　群れをつくる 高野 泰弘
事例３　「まち」の人との共生 関山 隆一
事例４　「まち」の資源を活用した保育 鈴木 八朗

【第三部】
地域の中で育む居場所TIKIのいるカフェ　　赤西 雅之

〔連載〕
保育と絵本 要領・指針にそって（瀧 薫）
保育とおもちゃ 012歳児の保育環境を考える（瀧 薫）
保育の発見（赤西 雅之）
保育ってステキ（松本 崇史）
わたしたちは生きものだ 森の案内人と生命誌研究者の往復書簡（小西 貴士・中村 桂子）
ことのは あやとり わらべうた（廣田 弘子）
こども環境のまなざし（渡部 達也）
乳児保育が社会の未来をつくる（松永 静子）
どうする？“園”の保護者対応トラブル（小野田 正利）
いのちの保育 共有体験の大切さ（近藤 卓）
ある公立保育者養成校の物語 「東京都立高等保母学院」の誕生と50年にわたる歩み（木村 明子）
保育心理士への招待（牧野 桂一）
こどもへの対応に困ったときに読む（野藤 弘幸）

目次

〔特集〕保育と街のミスコラーレ　〜「まちの居場所」としての保育園〜

【第一部】
保育と「まち」を「混ぜる」　　佐藤 将之

【第二部】
各園の実践例
事例１　地域での育ちの「切れ目」をつなぐ 中西 淳也
事例２　群れをつくる 高野 泰弘
事例３　「まち」の人との共生 関山 隆一
事例４　「まち」の資源を活用した保育 鈴木 八朗

【第三部】
地域の中で育む居場所TIKIのいるカフェ　　赤西 雅之

〔連載〕
保育と絵本 要領・指針にそって（瀧 薫）
保育とおもちゃ 012歳児の保育環境を考える（瀧 薫）
保育の発見（赤西 雅之）
保育ってステキ（松本 崇史）
わたしたちは生きものだ 森の案内人と生命誌研究者の往復書簡（小西 貴士・中村 桂子）
ことのは あやとり わらべうた（廣田 弘子）
こども環境のまなざし（渡部 達也）
乳児保育が社会の未来をつくる（松永 静子）
どうする？“園”の保護者対応トラブル（小野田 正利）
いのちの保育 共有体験の大切さ（近藤 卓）
ある公立保育者養成校の物語 「東京都立高等保母学院」の誕生と50年にわたる歩み（木村 明子）
保育心理士への招待（牧野 桂一）
こどもへの対応に困ったときに読む（野藤 弘幸）

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