発達障害白書　２０２６年版

特集1では、強度行動障害の状態にある人をはじめ「重度」とされる発達障害者の支援について多角的に論じる。特集2では、ニューロダイバーシティの浸透に向けての取り組みやICTを活用した障害者就労支援の実際等を取り上げる。特集1：「重度」とされる発達障害者の支援　特集2：発達障害者とICT・ニューロダイバーシティ

目次

まえがき
　『発達障害白書2026年版』における「発達障害」の表記と定義の統一について

第1部　特集

特集1　「重度」とされる発達障害者の支援
　Ｉ　「重度」とされる発達障害を知り、支援する
　ＩＩ　国立機関としての強度行動障害の状態にある人の支援体制の構築
　ＩＩＩ　集中的支援を活かすために――地域生活支援拠点と入所機能の再構築
　ＩＶ　入所施設の役割とこれからのあり方
　Ｖ　罪を犯した発達障害のある人への更生支援

特集2　発達障害者とICT・ニューロダイバーシティ
　Ｉ　ニューロダイバーシティとICT
　ＩＩ　ニューロダイバーシティの浸透に向けて
　ＩＩＩ　スマホサービスの発展が発達障害者にもたらす影響
　ＩＶ　特別支援教育におけるICT（視線入力装置等）の活用
　Ｖ　ICTを活用した障害者就労支援の実際

第2部　各分野における2024年度の動向

第1章　発達障害の理解
　Ｉ　重要性を増す発達障害の理解
　ＩＩ　知的障害を知り可能性を見つける「みんなで知る見るプログラム」
　ＩＩＩ　長崎県の「みんなで知る見るプログラム」の取り組み
　ＩＶ　世界自閉症啓発デーにおける日本での取り組み「みんなたいせつ　つながるえがお」
　Ｖ　高等教育課程における発達障害のある学生への支援
　■時の話題■
　障害の有無にかかわらず楽しめる美術館を目指して――アート・コミュニケーション事業の取り組み
　数々の国際大会、卓球の知的障がい部門で大活躍

第2章　医療
　Ｉ　熱中症は認知機能の悪化の増悪因子となるのか？
　ＩＩ　境界知能当事者の発信
　ＩＩＩ　知的障害の併存のある発達障害児に対する地域支援
　ＩＶ　療育手帳制度を考える――支援の限界と課題
　Ｖ　発達障害児のネットリテラシー
　■時の話題■
　“狭間の暗闇”に光を照らす――境界知能の私から

ほか

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