おれたちはギロンする

議論。たがいの意見を論じ合うこと。論じるとは、すなわち、筋道を立てて意見を述べること。鈴木陽太、小６。クラスのキャラは（自称）「通行人Ｃ」。対するは、圧が強すぎるへんなやつ、海野芽衣、年上と思いきや同い年。いま、舌戦のゴングが鳴る。ＲＯＵＮＤ１　寝ころんでいる親をまたぐのは、是か非か「さあ！あなたの意見を述べて！」
議論。たがいの意見を論じ合うこと。論じるとは、すなわち、筋道を立てて意見を述べること。鈴木陽太、小６。クラスのキャラは（自称）「通行人Ｃ」。対するは、圧が強すぎるへんなやつ、海野芽衣、年上と思いきや同い年。たまたまフリーマーケット会場で出会っただけのふたりの間に、いま、舌戦のゴングが鳴る。〈Round1　寝ころんでいる親をまたぐのは、是か非か〉ーーさあ！　あなたの意見を述べて！　「子どもの貧困」を描きNHKでのドラマ化も話題を呼んだ『むこう岸』の作者・安田夏菜が贈る、小学生ふたりのいたって真面目な白熱「議論」バトル（!?）

＜絵本ナビ情報　絵本ナビメンバーの声＞
なんともバトルな題名。でも、さにあらず。もちろんバトルの様相の展開もありますが、ギロンの本質を浮かび上がらせ、子どもたちの悩みにもそっと寄り添う作品です。キャラクターの立ち位置も絶妙。それぞれ悩みつつも、精一杯考えているのが素晴らしいです。主人公の兄の存在感も、いわゆる「きょうだい」問題が描かれ、キャラ設定も子どもあるあるでしょうか。大人の子どもへの関わり方についても、学ばせてもらいました。議論の目的は、自分の考えを広げたり、新しい知識を取り入れるため。そして、相手とともに生きるため。意見が違う場面での、これは素敵な視点です。ともあれ、スピーディーな展開は一気読みしてしまうクオリティ。突っ込みどころもありつつ、深い話もあちこちに。議論の見方が変わるかも。（レイラさん　50代・兵庫県　女の子2歳、女の子1歳、男の子0歳）

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