理科教室　Ｎｏ．８５１（２０２５－１１）

学校では「理科の時間がつまらない、わからない」という子どもたちが増えています。　
こうした、今日の問題点をさぐり、創造的な実践と理論をささえる自然科学教育の専門誌が「理科教室」です。　
1958年創刊以来、編集委員は学校現場の教員によって構成され、現場での実践を大切にしながら、すべての子どもに保障すべき自然科学教育の内容を明らかにしようと編集にあたっています。　
毎号、子どもがいきいきする授業づくりのための実践と理論、実験観察等の情報を提供しています。

目次

●巻頭エッセイ　科教協全国大会はお祭りです！　佐藤 昭夫
●巻頭口絵　第71回／科教協全国研究大会・東京 2025　佐久間 徹
●ここがポイント！理科の授業
・小学校３年　かげと太陽　箕輪 秀樹
・小学校６年　水溶液の性質とはたらき　木村 匡司
　実践記録　
・小学校３年　同じ体積の重さ比べの授業〜小３「物とその重さ」で〜　玉井 裕和
・小学校４年　「春の生き物」の授業　鈴木 稔和
・大学　ローカルが先かグローバルが先か〜地震の授業　鈴木 邦夫

●特集　液体や気体の物理
・主張　気体や液体を実体として学び、固体とは異なる性質の理解まで積み上げる　石井 登志夫
・１　子どもの認識が大きく変わる「空気の重さ」の学習　高橋 洋
・２　ものの燃え方と空気（第６学年）　河野 太郎
・３　「密度と物の浮き沈み」の学習（中学1年）　粂川 祥一
・４　中学校での「圧力」学習への提言　山本 明利
・５　高校物理基礎における圧力の学習　松本 節夫
・６　なんだか難しそうな「気体分子運動論」に入る前に（高2か高3）　今和泉 卓也

●いきわく！物理　牛乳パックで地震のゆれを考える　飯田 洋治
●理科教師日記　理科室整備で準備時間の短縮を!!　田崎 彰
●行ってみよう科学探険　札幌市青少年科学館　高橋 志織
●丸山哲也さんを悼む　高橋 匡之
・丸山哲也さんへ　山梨支部より感謝をこめて　科教協・中巨摩理科サークル一同
●読者のひろば
●理科サークル東西南北
●科教協だより「東京大会プレ企画　NICT（情報通信研究機構）見学会に参加して」　篠崎 勇
●読書室『森って、どんなところ？』
●『新しい理科教室』復刻版発行のお知らせ
●教育情報 「「社会に出たら理科は不要」だけ？」村上 聡
●次号予告・編集後記

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