中国教育史　上卷

✧中国教育史は、中国の長い歴史の中で、社会現象としての教育の発生、発展、進化という「運動形態」を研究するものである。教育という社会現象が歴史の中でどのように現れたのか、発展する中でどのような主な段階を経てきたのか、その発展に基づいて現在はどのようになっているのかを考察するのである。
✧本書は史的唯物論を適用し、中華民族の目的を持ち、計画性的に、組織的に行った教育活動の歴史を研究し、中華民族の教育における実際と理論の発生、発展、進化する過程の歴史的な規則を研究するものである。主に各時期における若い世代に対する学校教育に焦点を当て、同時に社会教育、家庭教育にも目を向けている。
✧本書は中華民族が長い年月をかけて、目的を持って計画的、組織的に行ってきた教育活動を記録し、中華民族の知恵を反映しているのである。

目次

第一章 序論
第二章 始的な自然形態の教育から古代の発芽まで
第三章 夏・商・西周時代における官学制度の設立と「六芸」教育の形成
第四章 春秋戦国時代における個人自由講義の台頭と古代教
第五章 孔子の教育思想
第六章 孟子と荀子の教育思想
第七章 『礼記』の教育思想
第八章 墨子の教育思想
第九章 儒墨道法各家の教育思想の比較
第十章 斉国の稷下学宮
第十一章 秦代の教育
第十二章 漢代の文教政策
第十三章 漢代の教育制度と選士制度
第十四章 董仲舒の教育思想
第十五章 王充の教育思想
第十六章 魏晋南北朝時代の教育制度と官吏登用制度
第十七章 嵇康と顔之推の教育思想
第十八章 隋唐代の文教政策と教育制度
第十九章 唐代の科挙制度
第二十章 韓愈の教育思想
第二十一章　柳宗元の教育思想
第二十二章　宋代の文化教育の政策、教育における改革、教育制度と人材選抜の制度
第二十三章　宋代の書院と蒙学
第二十四章　朱熹の教育思想
第二十五章　陸九淵の教育思想

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