ストーリーで学ぶＡＢＡ　「特別支援学級」「通級」担任の専門性ＵＰのために

本書では，特別支援学級や通級の担任に向けて，応用行動分析学（ABA：Applied Behavior Analysis）の枠組みに基づく指導法を，ストーリー仕立てで具体的に紹介する。ABAでは「教師の行ったこと（指導）」，その後の「子どもの様子（行動）」，さらにその後「教師がどう関わったか」といった客観的に観察可能な事象を重視しており，教師－子ども両者の相互作用を基に明らかになっている「行動の原理」に着目する。ABAを学ぶことで，教師個人のセンスに頼るのではなく，科学的知見に基づいた指導によって誰でも「エース」「カリスマ」先生級の成果を出すことができる。


また各章の最初にはQRコードから飛べるサポート動画も用意されているほか，数章ごとの「まとめのワークと事例検討」でそこまでの内容を振り返ることができるため，初学者でも滞りなく学習を進められる構成となっている。子どもの学習指導や問題行動への対応，校内体制づくり等に悩めるすべての先生方におすすめの一冊である。

目次

序章　指導の効果をもたらすシンプルな仕組み
第１部　行動と学習の基本原理（はじめのいっぽ―ＡＢＡの基本的な考え方と標的行動
オペラント行動の増減―４つの随伴性
行動の直前と直後―ＡＢＣ分析　ほか）
第２部　脱入門書！より高度な臨床技法（「ご褒美」を取り除く―プレマックの原理・選択機会による強化・行動モメンタム
次の担任にうまく引き継ぐ―連続強化・間欠強化・消去抵抗
アドバンス褒めるタイミングと頻度―強化スケジュール
授業の「めあて」に効果を持たせる―ルール支配行動　ほか）
第３部　現場での実装（学校全体へのアプローチ―学校規模ポジティブ行動支援（スクールワイドＰＢＳ）
他のクラスの先生と子どもも変わる―行動コンサルテーション
家庭と手を取り合う―ペアレント・トレーニング　ほか）

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