なぜ、それでも子どもに「任せきれない」のか

「子どもに任せていると、手抜きのように感じる」「自分が教えた方がよかったかもしれない」…そんな罪悪感を教師に抱かせているものは何なのか。躊躇から解き放たれ、自信を持って「任せる」ためには何が必要なのか。「子ども主体」に立ちはだかる壁を解き明かす。

※お届け日が変更になりました
9月26日→9月29日

目次

１　「子どもに任せる罪悪感」の正体（任せて、学力は身につくのだろうか
任せたら、質は低下するのではないか　ほか）
２　「後ろめたくない丸投げ」の条件（丸投げを支えるコーチというあり方
丸投げを支える社会構成主義　ほか）
３　「後ろめたくない丸投げ」の作法（丸投げの前に教える１　教師の役割
丸投げの前に教える２　学びの方の約束　ほか）
４　「後ろめたくない丸投げ」の具体策（知識・技能の習得を丸投げ
知識・技能の活用を丸投げ　ほか）

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