はじめて学級担任になる先生のための教師の仕事は「仕組み」が９割

主体性を育てる学級経営。持続可能で効果的な授業づくり。チームで動く仕事術。

目次

第１章　安心・安全な学級運営の「仕組み」
第２章　効果的な授業づくりの「仕組み」
第３章　子どもたちの学習意欲を引き出す「仕組み」
第４章　時間管理と仕事の「仕組み」
第５章　学校のチームの一員として働く「仕組み」
第６章　教師として自己成長する「仕組み」

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