自分の頭で考える子に育つ学ぶ力の伸ばし方　世界３００万人の子どもが夢中になる知育アプリＴｈｉｎｋ！Ｔｈｉｎｋ！開発者が教える

世界３００万人の子どもが夢中になる知育アプリＴｈｉｎｋ！Ｔｈｉｎｋ！開発者が教える。

世界300万人が夢中になる知育アプリ『Think!Think!（シンクシンク）』の開発、
算数オリンピックの問題作成、そして、1万人以上の子どもと関わってきたからわかる
「考えることが好き！」な子になる保護者のかかわり方と環境のつくり方。

本書は、世界300万人の子どもが夢中になる知育アプリ『シンクシンク』の開発者であり、
2025年7月にリリースされた『ポケモンフレンズ』の開発に関わり、
ベストセラー「なぞぺ〜」や算数オリンピックの問題制作にも携わる
算数教育の第一人者・川島慶氏による著書。

急速な勢いで社会にAIが浸透し、予測できない時代。
「いい大学を出て、いい会社に入る」という、これまで良いとされてきたことが、わが子の人生にとって正解なのか、
わからない時代になってきています。

知識をたくさん詰め込むよりも、与えられた問題を考えて解く力よりも、
自分なりの視点で疑問を持つ力や、その人ならではの感性や興味・関心、「自分はこう思う」という独自の視点、
「このほうがおもしろい」と思う力が大事になっていきます。

学校のテストで高い点数を取るような、
これまでの「頭のよさ」や偏差値で表される「学力」ではない力を引き出していく必要があるのです。

その力は「学ぶ力」であり、人生を切り拓き、自分らしく輝く力です。
では、その学ぶ力とはどのように伸びていくのか。

本書では、学ぶ力が伸びていく構造を以下のように表現し、お話していきます。
学ぶ力＝意欲×思考力×知識・スキル

無理に暗記をしたり、繰り返し練習したりして計算力を身につけるといったものではなく、
「その子ならではの感性・興味・関心」（＝意欲）と、
自分なりに試行錯誤し考えていく（＝思考力）といった、
「考えることが楽しい」という体験を経ることで、学ぶ力が飛躍的に伸びていくのです。

そして、子どもの学ぶ力を伸ばしていくために持っておきたい３つ視点、
①子どもは、もともとすばらしい力を持っている
②親ができるのは、「縁づくり」のサポート
③伸ばすのではなく伸びる。うばってしまうような言動を減らす
を紹介しています。

お子さまの可能性を信じ、学ぶことを心から楽しむ子に育ってほしいと願うすべての保護者の方へ。
子育ての不安が、未来への希望に変わる一冊です。

目次

第1章　「考えることが楽しい」が子どもの力を引き出す
第2章　「意欲」という名のアンテナ
第3章　子どもの「思考力」を引き出す
第4章　「知識・スキル」の適切な位置づけ

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