視覚障害教育ブックレット　視覚障害教育の教科・領域のネットワークづくりをめざして　Ｖｏｌ．５８（’２５年度１学期号）

講座①　視覚障害教育の教科の指導の専門性
第58回　内容の本質を踏まえ視覚障害に配慮した指導計画
講座②　弱視教育の基礎・基本
第32回　「弱視レンズ広視野空間探索訓練プログラム」の実際(3)

目次

巻頭グラビア　時代を映す地図教材

巻頭言　視覚障害教育の未来を拓くために
筑波大学附属視覚特別支援学校長　森田　浩司

第１章講座①　視覚障害教育の教科の指導の専門性
第58回　内容の本質を踏まえ視覚障害に配慮した指導計画
元筑波大学教授　鳥山　由子
講座②　弱視教育の基礎・基本
第32回　「弱視レンズ広視野空間探索訓練プログラム」の実際(3)
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所総括研究員　小林　秀之

第２章小学部の指導
①『点字学習指導の手引（令和５年 改訂版）』
　広く活用していただき、次につなげていくために
全国高等学校長協会入試点訳事業部　坂井　仁美
②点字の初期指導(1) －点字学習の基礎となる力（レディネス）－
筑波大学附属視覚特別支援学校小学部／2024年度盲弱教育研究グループ
浅野　慎子・岡宮　彩奈・小磯理紗子・佐々木望美
佐藤加代子・進　　和枝・松田　まい・森嶋　政晴
③他の障害を併せ有する視覚障害児の表現力を育むために大切にしたいこと
　－子どもたちとの関わりを通して学んだことより－
筑波大学附属視覚特別支援学校小学部教諭　塚田　直也

第３章教科・領域の指導
①『みんなの地図帳〜見やすい・使いやすい〜　初訂版』の開発と実践
筑波大学附属視覚特別支援学校中学部・高等部社会科教諭　　　　　　
日本視覚障害社会科教育研究会　丹治　達義
②２台のピアノのための作品への取り組み
　－音楽科専門科目「演奏研究」の授業における対話と共有－
筑波大学附属視覚特別支援学校高等部音楽科教諭　永山　香織

第４章視覚障害領域における高等教育支援
高等教育機関における視覚障害学生への支援状況と
高等学校等在学中の進学への準備について
筑波技術大学共生社会創成学部／障害者高等教育研究支援センター
香田　泰子・宮城　愛美・嶋　　俊樹

コラム　
想像が紡ぐ地図の物語 〜 推定・推測から広がる歴史の世界〜
　ほか

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