病児の命を躍動させる「遊び」の保障　ホスピタル・プレイ・スペシャリストの研究　日本のＨＰＳ養成教育の考察

病児・障害児を遊びで支援する専門職HPSがなぜ日本の小児医療に必要か。第一人者である著者が豊富な実践と養成教育の歩みをもとにその普及の意義を紐解く研究の集大成。

目次

序　論
　第1節　研究の背景
　　第1項　隠された子どもたち
　　第2項　病児／障害児と遊ぶ大人、ホスピタル・プレイ・スペシャリスト
　第2節　研究の目的と問い
　　第1項　研究の目的
　　第2項　研究の｢問い｣
　第3節　｢遊び｣はどこで研究されてきたか
　　第1項　遊びの研究の始まり
　　第2項　子どもの発達と遊び
　　第3項　治癒に使われる遊びの研究
　　第4項　病気の子どもと遊びに関する研究
　　第5項　遊び研究の複雑性と研究への挑戦
　第4節　ホスピタル・プレイは社会福祉学のテーマになるのか
　第5節　本書の構成
　第6節　研究の方法
　　第1項　研究の手法
　　第2項　倫理的配慮

第1章　医療と病児を遊びでつなぐ英国のホスピタル・プレイ・スペシャリスト
　第1節　研究の背景と目的
　第2節　小児医療とHPS
　　第1項　遊びで病児を支援する専門職
　　第2項　子どもの遊びを保障する小児医療の在り方
　第3節　HPS誕生の歴史
　　第1項　英国の歴史から学ぶ
　　第2項　ホスピタル・プレイの歴史に関する先行研究
　第4節　小児医療と遊びが交わるまで
　　第1項　英国における小児医療の変遷
　　第2項　治癒的な遊びという考えの芽生え
　　第3項　ヨーロッパにおける動き――｢病院のこども憲章｣の成立過程
　第5節　HPSの誕生を促進した3つの要因
　　第1項　母子関係に関する研究、アタッチメント理論
　　第2項　病児の福祉に関する全国調査、プラット報告
　　第3項　母親たちの力
　第6節　療養環境の中の遊び
　　第1項　レディ・グリーンの誕生
　　第2項　HPS養成の開始と発展に関わった人々
　第7節　HPS養成教育
　　第1項　HPSの養成教育の始まり
　　第2項　初期のHPS養成コース
　　第3項　初期のHPSの仕事
　　第4項　現在のHPS養成講座の位置づけ
　第8節　HPSの誕生とソーシャルワーク
ほか

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