小学校国語物語の「自力読み」大全

基本四場面、あらすじ、中心人物・重要人物から物語の大きな３つの問い、作品の心、作品の星座まで。主体的に物語を読み進め、自らの感想をもつための読みの力を育む。

「物語の授業って、何のためにしているの？」そんな問いに真正面から応える１冊。どんな学習用語を、どんな読み方を、どんな物語教材で、どんな学習活動で、どんな学年系統性で、子どもたちに獲得させればよいのか。それらがすべてわかります。

目次

第１章　今こそ、物語の「自力読み」の力を獲得させよう（物語の授業って、何のためにしているの？
物語の「自力読み」の力を、すべての子どもたちに）
第２章　用語で見る「自力読み」の力を獲得させる物語の授業（場面（時・場・人物）
基本四場面　ほか）
第３章　「自力読み」の力を獲得させる定番教材の授業（おおきなかぶ
お手紙　ほか）
第４章　「自力読み」の力を獲得させる新教材の授業（スワンレイクのほとりで
さなぎたちの教室　ほか）

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