知ろう！広げよう！つながろう！ペアレント・メンター　発達障害児の家族に対するピアサポート

発達障害のある子どもを育てた経験をもとに、発達障害のある子どもをもつ家族への共感的なサポートを行う「ペアレント・メンター」。
本書では、各地域のペアレント・メンター事業の中から先進的な取組と工夫を紹介。発達障害のある子どもの子育てに悩む保護者やその支援にあたる行政・関係機関にペアレント・メンターの存在を周知させ、家族支援の充実・進展につなげる。

目次

第１章　当事者支援としてのペアレント・メンターの役割と意義
　　発達障害児・者の家族支援施策としてのペアレント・メンター
　　ペアレント・メンターの役割
　　ピアサポートとしてのメンターの意義

第２章　ペアレント・メンター活動の活性化に必要な取組
　　ペアレント・メンターの活動内容
　　メンター活動の活性化のために必要な取組

第３章　知ろう！広げよう！つながろう！ペアレント・メンター
　　　　　〜地域に根ざした持続的な活動となるために〜
　　１．メンターが安心して活動できる体制を整えよう
　　　（1）北海道における体制と取組
　　　（2）つなぎ役としてのリーダーメンター
　　　（3）奈良県における体制と取組
　　　（4）岡山県における体制と取組
　　　（5）地域とともに創りあげるメンター活動
　　　　　　〜市町村の発達障害者支援コーディネーターとの協働〜
　　　（6）三重県における体制と取組
　　　（7）東京都足立区における体制と取組
　　　（8）愛媛県における体制と取組
　　２．ペアレント・メンターについて知ってもらおう
　　　（1）ペアレント・メンターの役割と活動を知ってもらいたい！
　　　　　　〜啓発動画の制作〜
　　　（2）ペアレント・メンターと相談者をつなぐ啓発チラシ
　　　（3）体験談からメンターの活動を具体的にイメージしてもらおう
　　　　　　〜啓発動画の作成と配信〜
　　　（4）支援の芽を育てよう〜教員や心理職を目指す大学生との交流〜
　　　（5）行政と連携し、多様な方法を活用して
　　　　　　ペアレント・メンターについて知ってもらおう
　　　（6）地域への発信とメンター間の一体感を高める
　　　　　　〜「北海道メンター通信」の発行〜
　　３．地域に身近な支援者を増やそう
　　　（1）謙虚に傾聴し、寄り添うことのできるペアレント・メンターを養成
　　　（2）ペアレント・メンターになるためには〜基礎からの学び〜
　　　（3）新たなペアレント・メンターを発掘・養成するための工夫

ほか

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